Сколько месяцев робинзон сделал себе лодку

Урок литературы в 5-м классе “Роман Воспитания” Д. Дефо

Разделы: Литература

Цели и задачи:

• Ознакомиться с биографией Дефо;
• Узнать об эксперименте в романе и его этапах;
• Раскрыть возможности человека, указать на его предназначение в огромном мире, в природе, в обществе.

Оборудование:

• Мультимедийная установка;
• Интерактивная доска;
• Компьютер.

Ход урока

I. Ознакомление с биографией писателя

II. Самостоятельная работа

1. Когда жил и творил Даниель Дефо?
2. Какое произведение является главным в творчестве писателя?
3. Произведения каких жанров принадлежат перу этого автора?
4. В чем преимущества романа как жанра?
5. Сколько книг про Робинзона Крузо написал Даниель Дефо и как озаглавил их автор?
6. Какова отличительная черта литературы во времена Дефо?

III. История Робинзона

• Доостровная жизнь героя;
• Пребывание Робинзона на острове;
• Встреча с людьми и дальнейшие приключения героя.

Автор ставит перед нами три вопроса:

• Каким был до острова Робинзон?
• Каким стал на острове?
• Каким он войдёт в мир людей после многих лет одиночества?

Вывод: Таким образом, в центре романа жизнь Робинзона на острове.

IV. Вспомним первый выход Робинзона в море:

1. Чем он там занимается?
2. Учится морскому делу, постигает трудную науку мореплавания?
3. Разумно ли ведёт себя Робинзон на корабле?

V. Эксперимент

Автор проводит в романе эксперимент над человеческой природой.

Цель: раскрыть возможности человека, указать на его предназначение в огромном мире, в природе, в обществе.

Опытная лаборатория – необитаемый остров.

• 1 этап «Познание самого себя»
• 2 этап «Усвоение Библии»
• 3 этап «Покорение природы»

VI. Зарядка для глаз

VII. Работа в группах

1. Почему Робинзон уходит в море?
2. Обратите внимание на слова «страсть к морю» и «что-то роковое в этом природном влечении». Как вы это понимаете?
3. Слушается ли Робинзон советов друзей и уговоров отца?
4. А подготовлен ли Робинзон к морю
5. Как воспитан Робинзон?
6. Готов ли он к какой-нибудь деятельности?
7. Что происходит в семье Робинзона после его ухода в море?
8. Как вы считаете, разумно ли поступает Робинзон, отправляясь в море?
9. Что главное в человеке разум или страсти?
10. Как называет свой остров Робинзон?
11. Как вы думаете почему?
12. Какие чувства не дают покоя Робинзону?
13. Научился ли Робинзон контролировать их.

1. Как сказалось изучение Библии на образе жизни Робинзона?
2. Каково значение Библии для Робинзона?
3. Какие действия он предпринял, руководствуясь Библией?
4. Уточните, когда Робинзон начинает по-настоящему осваивать остров?
5. Связано ли освоение Робинзоном Библии с освоением природы?

1. Что главное для Дефо в труде: работа руками или работа головой?
2. Как вы понимает выражение «покорение природы». В чём оно заключается?

VIII. Какова задумка автора

1. Какое значение имеет художественная деталь при описании трудовой деятельности Робинзона?
2. Что хочет подчеркнуть Дефо: результат труда, простой физический труд или же то, как работает Робинзон Крузо?

IX. Делаем вывод

Так бы и сказал каждому человеку на Земле: друг мой, как это сложно и как это почётно быть человеком, человеком – творцом своей судьбы.

X. Физкультминутка

XI. Тест к роману Дефо «Робинзон Крузо»

Где первый раз на острове переночевал Робинзон Крузо?
а) на берегу;
б) на дереве;
в) в шалаше.

В каком городе родился Робинзон?
а) Лондон;
б) Нью-Йорк;
в) Йорк.

В каком году в первый раз был напечатан роман?
а) 1719 год;
б) 1619 год;
в) 1819 год.

Как звали друга Робинзона?
а) Понедельник;
б) Среда;
в) Пятница.

За что уцепился Робинзон, чтобы залезть на корабль?
а) канат;
б) выступ;
в) перила.

Сколько лет находился на острове Робинзон?
а) 28;
б) 29;
в) 30.

Восточная часть острова кишмя кишила, какими животными?
а) козами;
б) коровами;
в) овцами.

Какие злаки сеял Робинзон?
а) просо и рожь;
б) пшеницу и ячмень;
в) рожь и ячмень.

Сколько месяцев Робинзон делал себе лодку?
а) 4;
б) 3;
в) 2.

Какую лодку сделал Робинзон?
а) каноэ;
б) фрегат;
в) пирогу.

Какой предмет Робинзон ценил меньше всего?
а) деньги;
б) библию;
в) инструменты.

Откуда Робинзон хотел стрелять по дикарям?
а) из дупла;
б) из кустов;
в) с дерева.

Какие чувства испытывал Робинзон к дикарям?
а) презрение;
б) благодарность;
в) уважение.

Как относится автор к своему герою:
а) восторгается и любуется им;
б) насмехается и издевается над ним вместе с читателем;
в) сожалеет о неудавшейся судьбе человека, утратившего свободу.

Ваше отношение к этому персонажу:
а) он вызывает смех;
б) восторг;
в) сожаление;
г) другое чувство (какое?) Запиши в тетрадь.

XII. Восстановим текст – получим вывод

Роман Воспитания.
Он оказался подлинным гимном человеку, гимном неутомимой работе свободного, всепобеждающего человеческого разума, гимном неустанному поиску самого себя, своего предназначения в жизни, поиску истины. Рассказав о «бедном Робине», Дефо как бы сказал каждому человеку на Земле: «Друг мой, как это сложно и как это почётно быть человеком, человеком – творцом своей судьбы».

XIII. Задание на дом

Написать сочинение на тему «Роман воспитания».

Вопросы по произведению Дефо «Робинзон Крузо» с ответами, 5 класс

Литературная викторина для школьников 5 класса. Роман Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»

Глава первая. Семья Робинзона. Его побег из родительского дома.

1. О какой профессии мечтал отец для своего сына Робинзона? (Важный чиновник в королевском суде с большим жалованьем.)

2. Назовите точную дату побега Робинзона из родительского дома. (1 сентября 1651 года.)

Глава вторая. Первые приключения на море.

3. О каких опасностях в море не подозревал Робинзон Крузо? (О сильных штормах.)

4. Что было необходимо сделать для спасения судна и жизни людей в страшный шторм? (Срубить мачту.)

Глава третья. Робинзон попадает в плен. Бегство.

5. Каким наукам учил почтенный пожилой капитан Робинзона на своем корабле, отправляющемся к берегам Африки? (Математике и корабельному делу.)

6. Какие вещи пользовались спросом у дикарей Гвинеи и принесли Робинзону неплохую прибыль? (Различные побрякушки, стеклянные изделия.)

7. Кто захватил английский корабль между Канарскими островами и Африкой? (Пираты – морские разбойники, турки из Салеха.)

8. Сколько времени провел Робинзон в плену у капитана разбойничьего судна? (Два года.)

9. Имя мальчика, с кем Робинзону удалось сбежать из плена. (Ксури.)

10. В каком направлении двигался Робинзон, надеясь встретить европейское судно? (Зеленый Мыс.)

Глава четвертая. Встреча с дикарями.

11. Длинная тонкая палка дикарей. (Копье.)

12. Чем пользовались дикари вместо ножей, разделывая тушу убитого зверя? (Острой щепкой.)

13. Куда направлялся португальский корабль со спасенным Робинзоном и Ксури? (В Бразилию.)

Глава пятая. Робинзон поселяется в Бразилии. Он снова уходит в море. Корабль его терпит крушение.

14. Чем занялся Робинзон, поселившись в Бразилии? (Производством сахара.)

15. Что было с собой у спасенного Робинзона на необитаемом острове? (Нож да жестяная банка.)

16. Где устроил себе ночлег Робинзон, спасаясь от зверей? (На ветвях дерева.)

Глава шестая. Робинзон на необитаемом острове. Он добывает вещи с корабля и строит себе жилье.

17. На чем перевозил Робинзон вещи с потонувшего корабля? (На сделанном им плоту из бревен, связанных канатом.)

18. Какое жилье решил устроить Робинзон на острове? (Выкопать пещеру и поставить палатку.)

Глава седьмая. Робинзон на новоселье. Коза и козленок.

19. Любопытная особенность коз, обнаруженная Робинзоном при охоте на них. (Глаза коз устроены особенным образом, они не видят того, что находится наверху, и Робинзон всегда стрелял в коз с вершины.)

Глава восьмая. Календарь Робинзона. Робинзон устраивает свое жилье.

20. Когда впервые Робинзон Крузо ступил на необитаемый остров? (30 сентября 1659 года.)

21. Каким образом Робинзон вел календарь? (На перекладине, прибитой к бревну, делал зарубки в виде черточек; через шесть черточек шла длиннее черта – воскресенье; первое число каждого месяца – еще длиннее черта.)

22. Кто заменял человеческое общение на острове одинокому Робинзону? (Собака.)

23. Что сначала сделал себе Робинзон, чтобы наслаждаться скромными удобствами по-человечески? (Стол и стул.)

Глава девятая. Дневник Робинзона. Землетрясение.

24. Как Робинзон назвал проклятый остров, на берег которого был выброшен полумертвым? (Остров Отчаяния.)

25. Что так и не удалось смастерить Робинзону и пришлось бросить эту затею? (Бочонки.)

26. Из чего смастерил Робинзон себе светильник? (Из козьего жира.)

27. Зерна зеленых ростков, выбившихся из земли на радость Робинзону. (Ячмень и рис.)

Глава десятая. Робинзон достает вещи с корабля, потерпевшего крушение. Он тщательно исследует остров. Болезнь и тоска.

28. Лекарство от болезни, от которого Робинзону стало легче. (Табачная настойка и ром.)

29. Плоды, которые Робинзон обнаружил на острове в большом количестве, решив заготавливать их впрок. (Дыня и изюм.)

Глава одиннадцатая. Робинзон продолжает исследовать остров.

30. Какой работой занялся Робинзон, как только начался период дождей? (Плетением корзин.)

31. Какими животными был усеян весь берег острова? (Черепахами и птицами всевозможных пород.)

Глава двенадцатая. Робинзон возвращается в пещеру. Его полевые работы.

32. Назовите кличку попугая Робинзона. (Попка.)

33. Что придумал Робинзон от прожорливых птиц, поедающих его урожай? (Пугало из убитых птиц.)

Глава тринадцатая. Робинзон изготовляет посуду.

34. Приятное открытие Робинзона, с помощью которого глиняная посуда приобрела прочность и твердость. (Огонь.)

35. Из какого материала смастерил Робинзон ступку для толчения зерен? (Из дерева.)

Глава четырнадцатая. Робинзон строит лодку и шьет себе новую одежду.

36. Что не рассчитал Робинзон предварительно, принимаясь за строительство пироги? (Сил и времени.)

37. Полезная вещь в сильную жару и в дождь, которую смастерил себе Робинзон. (Зонтик.)

Глава пятнадцатая. Робинзон строит другую лодку, меньших размеров, и пытается объехать вокруг острова.

38. Что спасло Робинзона, унесенного в лодке сильным течением всё дальше от своего заброшенного острова? (Утесы, замедлявшие течение, преграждавшие путь.)

39. Что смастерил Робинзон из простой обожженной глины, о чем так мечтал и к чему привык с очень давнего времени? (Трубку.)

Глава шестнадцатая. Робинзон приручает диких коз.

40. Настоящая западня для ловли диких коз живьем. (Волчьи ямы.)

Глава семнадцатая. Неожиданная тревога. Робинзон укрепляет свое жилище.

41. Какое событие совершенно нарушило спокойное течение жизни Робинзона на острове? (След голой человеческой ноги, оставленный на песке.)

Глава восемнадцатая. Робинзон убеждается, что на его острове бывают людоеды.

42. В какой части острова бывают людоеды? (В западной.)

43. Какие забавы придумал Робинзон, развлекая себя в состоянии уединения? (Робинзон научил говорить своего попугая, приручил козлят есть из своих рук, ловил птиц, подрезая им крылья, и вскоре они делались ручными.)

Глава девятнадцатая. Дикари снова посещают остров Робинзона. Крушение корабля.

44. Клятва Робинзона в следующий приезд дикарей. (Отомстить им за кровожадность, напасть на них и уничтожить всех, сколько бы их ни было.)

45. Назовите точную дату, когда Робинзон на острове услышал пушечный выстрел гибнущего корабля. (16 мая.)

Глава двадцатая. Робинзон пытается покинуть свой остров.

46. Кого Робинзон спас с погибшего испанского корабля? (Собаку.)

47. К какому решению пришел Робинзон, думая вырваться на волю с острова? (Спасти несчастного, которого людоеды привезли на остров, чтобы съесть. Спасенный может помочь ему вырваться на свободу.)

Глава двадцать первая. Робинзон спасает дикаря и дает ему имя Пятница.

48. Каким оружием отлично владеют дикари? (Деревянными мечами.)

49. Почему Робинзон назвал дикаря именем Пятница? (В память о дне, когда спас юноше жизнь.)

Глава двадцать вторая. Робинзон беседует с Пятницей и поучает его.

50. Название могучей реки, впадающей в море, неподалеку от острова Робинзона. (Ориноко.)

51. Какой полезной работе учил Робинзон Пятницу? (Молоть и веять зерно, вспахивать и сеять.)

Глава двадцать третья. Робинзон и Пятница строят лодку.

52. Какое дерево для строительства лодки решили найти Робинзон и Пятница, чтобы можно было спустить лодку? (Такое дерево, которое растет поближе к морю.)

Глава двадцать четвертая. Битва с дикарями. Робинзон освобождает испанца. Пятница находит отца.

53. Что в сражении с Робинзоном и Пятницей так напугало кровожадных дикарей, бросившихся наутек спасаться? (Неожиданное нападение с ружьем, пистолетами, грохотом, криком.)

Глава двадцать пятая. Новые обитатели острова. Прибытие англичан.

54. Для чего экипаж английского баркаса приближался к бухточке, высматривая, где бы лучше пристать? (Разбойники на баркасе, захватившие английский корабль, везли на остров пленных с корабля.)

Глава двадцать шестая. Робинзон встречается с капитаном английского судна.

55. Какое несчастье случилось с капитаном английского корабля? (Экипаж взбунтовался под предводительством шайки разбойников, убедивших всех стать морскими пиратами.)

56. Какие два условия поставил Робинзон Крузо капитану, спасая его и спутников? (Беспрекословно подчиняться его приказаниям, не направлять против Робинзона с его другом оружия, а если будет возвращен корабль, доставить их в Англию.)

Глава двадцать седьмая. Схватка с пиратами.

57. Военная хитрость, придуманная Робинзоном против пиратов. (Подняться на пригорок и кричать что есть силы, пока не услышат, когда откликнутся – перебежать на другое место, таким образом заманивать врагов в глубь острова.)

58. Имя закоренелого пирата и разбойника. (Билл Аткинс.)

Глава двадцать восьмая. Капитан снова становится командиром своего корабля. Робинзон покидает остров.

59. Когда состоялся отъезд Робинзона Крузо с необитаемого острова? (19 декабря 1686 года.)

Ответь пожалуйста на викторину.важно:!

4. Сколько лет было Р.Крузо, когда он впервые отправился в морское путешествие?

1. 18 лет.
2. 27 лет.
3. 32 года.

5. Робинзон потерпел кораблекрушение и волной был выброшен на остров. Где он провел первую ночь?

1. В пещере.
2. На берегу.
3. На дереве. (Он боялся, что на острове водятся хищные звери.)

6. Откуда на необитаемом острове у Робинзона появились рабочие инструменты и ружье?

1. Переправил с разбитого корабля.
2. Их выбросило на берег.
3. Нашел на острове в хижине.

7. Каких животных взял с корабля Р.Крузо?

1. Двух кошек и собаку.
2. Морских свинок.
3. Попугая.

8. Как Р.Крузо доставил продукты и вещи с корабля на берег?

1. На себе.
2. На плоту.
3. На шлюпке.

9. По каким признакам Робинзон искал себе место для жилища? (Дом должен быть расположен в сухом месте, укрыт от солнечного зноя, защищен от возможного нападения хищников и людей; из его окон должно быть видно море, чтобы Робинзон не пропустил корабль, если тот появится.)

10. В какой одежде ходил Робинзон? (Первые три года носил рубашки и брюки, а затем сшил себе одежду из шкур убитых им животных.)

11. Какую вещь «не первой необходимости» изготовил своими руками Робинзон? (Зонтик, который мог открываться и закрываться.)

12. Почему и зонтик и одежду Робинзон Крузо шил мехом наружу? (Дождевая вода стекала по меху, как по наклонной крыше.)

13. Сколько лодок построил Робинзон Крузо? (Две: одну большую, которую не смог спустить на воду; вторую меньших размеров.)

14. Однажды, изучая остров, Р.Крузо открыл цветущую зеленую долину. Что на ней росло?

1. Яблоки, груши.
2. Персики, абрикосы.
3. Дыни, виноград, апельсины.

15. Что придумал Р.Крузо, чтобы не потерять счет времени?

1. Складывал в ящик маленькие палочки.
2. Делал ножом зарубки на столбе.
3. Подсчитывал дни в дневнике.

16. Чем успокаивал себя Р.Крузо?

1. Вспоминал о прошлом.
2. Мечтал о будущем.
3. Вел дневник.

17. Из каких зерен вырастил урожай Р.Крузо?

1. Из риса, ячменя.
2. Из пшеницы, овса.
3. Из гречки, кукурузы.

18. Когда Робинзон смог позволить себе отделить часть зерна на еду? (Только на четвертый год он приготовил себе лепешки.)

19. Птицы причиняли вред урожаю. Что сделал Р.Крузо, чтобы их отпугнуть?

1. Повесил подстреленных птиц на высоком столбе.
2. Поставил чучело.
3. Бегал по полю, крича и размахивая руками.

20. Какой посудой пользовался Робинзон?

1. Сплетенной из прутьев.
2. Глиняной.
3. Деревянной.

21. На одиннадцатом году пребывания на острове Р.Крузо приручил животное. Какое?

1. Лошадь.
2. Козу.
3. Барана.

22. Какой фразе в первую очередь научил попугая Р.Крузо?

1. «Бедный, бедный Робинзон. Куда ты попал?»
2. «Робинзон родился в Англии. Хочу домой».
3. «Мы вернемся домой».

23. Незадолго до конца жизни на острове Р.Крузо спас от смерти дикаря. Как его звали?

1. Суббота.
2. Понедельник.
3. Пятница.

24. Сколько лет прожил на острове Р.Крузо?

1. 28 лет.
2. 32 года.
3. 15 лет.

25. Кого Робинзон взял с собой, когда покидал остров?

1. Кошку и собаку.
2. Пятницу и попугая.
3. Пятницу и собаку.

26. Может ли на самом деле существовать райский необитаемый остров, описанный в романе? (О существовании такого острова ничего не известно)

27. Благодаря чему Р.Крузо, живя на необитаемом острове, сумел остаться в живых?

1. Продуктам, которые взял с корабля.
2. Оружию.
3. Энергии, настойчивости и труду.

Вот вам первый ответ на первый вопрос, а остальное уж сами!

И все же через несколько месяцев я бежал из родного дома. Произошло это так. Однажды я поехал на несколько дней в город Гулль. Там я встретил одного приятеля, который собирался отправиться в Лондон на корабле своего отца. Он стал уговаривать меня ехать вместе с ним, соблазняя тем, что проезд на корабле будет бесплатный.
И вот, не спросившись ни у отца, ни у матери, – в недобрый час! – 1 сентября 1651 года я на девятнадцатом году жизни сел на корабль, отправлявшийся в Лондон.

Итак ответ: 18 лет

5. на дереве
6.переправил с корабля
7.двух кошек и собаку
8.на плоту

Сколько месяцев робинзон сделал себе лодку

Глава четырнадцатая

Вы можете не сомневаться, что все это время меня не покидали мысли о земле, которая была видна с другого берега. В глубине души я не переставал сожалеть, что поселился не на том берегу: мне все казалось, что, если бы я видел перед собою ту землю, я как-нибудь нашел бы возможность добраться до нее. А уж если б я добрался до нее, мне, быть может, удалось бы выбраться из этих мест на свободу.

Вот когда я не раз вспоминал моего маленького приятеля Ксури и мою длинную шлюпку с боковым парусом, на которой я прошел вдоль африканских берегов больше тысячи миль. Но что толку вспоминать!

Я решил взглянуть на наш корабельный бот, который еще в ту бурю, когда мы потерпели крушение, выбросило на остров в нескольких милях от моего жилья. Эта лодка лежала недалеко от того места, куда ее выбросило. Прибоем ее опрокинуло кверху дном и отнесло немного повыше, на песчаную отмель; она лежала на сухом месте, и воды вокруг нее не было.

Если бы мне удалось починить и спустить на воду эту шлюпку, я мог бы без особых затруднений добраться до Бразилии. Но для такой работы было мало одной пары рук. Я легко мог сообразить, что мне так же невозможно сдвинуть с места эту шлюпку, как сдвинуть с места мой остров. И все же я решил попробовать. Отправился в лес, нарубил толстых жердей, которые должны были служить мне рычагами, вытесал из чурбанов два катка и все это перетащил к шлюпке.

“Лишь бы мне удалось перевернуть ее на дно, — говорил я себе, — а починить ее — дело нетрудное. Выйдет такая отличная лодка, что в ней смело можно будет пуститься в море”.

И я не пожалел трудов на эту бесполезную работу.

Я потратил на нее три или четыре недели. Мало того: когда я наконец понял, что не с моими слабыми силами сдвинуть такое тяжелое судно, я придумал новый план. Я принялся отбрасывать песок от одного борта лодки, рассчитывая, что, лишившись точки опоры, она сама перевернется и станет на дно; одновременно я подкладывал под нее обрубки дерева, чтобы она, перевернувшись, стала именно туда, куда мне нужно.

Лодка действительно стала на дно, но это ничуть не подвинуло меня к моей цели: я все равно не мог спустить ее на воду. Я даже не мог подвести под нее рычаги и наконец был вынужден отказаться от своей затеи. Но эта неудача не отбила у меня охоты к дальнейшим попыткам добраться до материка. Напротив, когда я увидел, что у меня нет никакой возможности отплыть от постылого берега, мое желание пуститься в океан не только не ослабело, но возросло еще более.

Наконец мне пришло в голову: не попробовать ли мне самому сделать лодку или, еще лучше, пирогу, вроде тех, какие делают в здешних широтах туземцы?

“Чтобы сделать пирогу, — рассуждал я, — не надо почти никаких инструментов, так как она выдалбливается из цельного древесного ствола; с такой работой может справиться и один человек”.

Словом, сделать пирогу казалось мне не только возможным, но самым легким делом, и мысль об этой работе была для меня очень приятна. С большим удовольствием я думал о том, что мне будет даже легче выполнить эту задачу, чем дикарям.

Я не задавался вопросом, как я спущу свою пирогу на воду, когда она будет готова, а между тем это препятствие было гораздо серьезнее, чем недостаток инструментов.

Я с такой страстью предавался мечтам о будущем моем путешествии, что ни на секунду не остановился на этом вопросе, хотя было вполне очевидно, что несравненно легче провести лодку сорок пять миль по морю, чем протащить ее по земле сорок пять ярдов, отделявших ее от воды.

Одним словом, в истории с пирогой я вел себя таким глупцом, какого только может разыграть человек в здравом уме.

Я тешился своей затеей, не давая себе труда рассчитать, хватит ли у меня сил, чтобы справиться с ней.

И не то чтобы мысль о спуске на воду совсем не приходила мне в голову — нет, она приходила, но я не давал ей ходу, подавляя ее всякий раз глупейшим доводом: “Прежде сделаем лодку, а там уж подумаем, как ее спустить. Не может быть, чтобы я ничего не придумал!”

Конечно, все это было безумно! Но моя разгоряченная мечта оказалась сильнее всяких рассуждений, и я недолго думая взялся за топор. Я срубил великолепный кедр, который имел пять футов десять дюймов в поперечнике внизу, у начала ствола, а вверху, на высоте двадцати двух футов, — четыре фута одиннадцать дюймов; затем ствол постепенно становился тоньше и наконец разветвлялся.

Можно себе представить, какого труда мне стоило свалить это громадное дерево!

Двадцать дней я рубил самый ствол, заходя то с одного, то с другого боку, да еще четырнадцать дней мне понадобилось, чтобы обрубить боковые сучья и отделить огромную, развесистую вершину. Целый месяц я обделывал мою колоду снаружи, стараясь вытесать хоть некоторое подобие киля, потому что без киля пирога не могла бы держаться на воде прямо. А три месяца ушло еще на то, чтобы выдолбить ее внутри. На этот раз я обошелся без огня: всю эту огромную работу я сделал молотком и долотом. Наконец у меня вышла отличная пирога, такая большая, что смело могла поднять двадцать пять человек, а следовательно, и меня со всем моим грузом.

Я был в восторге от своего произведения: никогда в жизни не видал я такой большой лодки из цельного дерева. Зато и дорого же она мне обошлась. Сколько раз пришлось мне, изнемогая от усталости, ударять по этому дереву топором!

Как бы то ни было, половина дела была сделана. Оставалось только спустить лодку на воду, и я не сомневаюсь, что, если бы это мне удалось, я предпринял бы самое безумное и самое отчаянное из всех морских путешествий, когда-либо предпринимавшихся на земном шаре.

Но все мои старания спустить ее на воду не привели ни к чему: моя пирога осталась там, где была!

От леса, где я ее построил, до воды было никак не более ста ярдов, но лес стоял в котловине, а берег был высокий, обрывистый. Это было первое препятствие. Впрочем, я храбро решил его устранить: надо было снять всю лишнюю землю таким образом, чтобы от леса до берега образовался отлогий спуск. Страшно вспомнить, сколько труда я потратил на эту работу, но кто не отдаст своих последних сил, когда дело идет о том, чтобы добиться свободы!

Итак, первое препятствие было устранено: дорога для лодки готова. Но это ни к чему не привело: сколько я ни бился, я не мог сдвинуть с места мою пирогу, как раньше не мог сдвинуть корабельную шлюпку.

Тогда я вымерил расстояние, отделявшее пирогу от моря, и решил вырыть для нее канал: если нельзя было провести лодку к воде, оставалось провести воду к лодке. И я уже начал было копать, но когда прикинул в уме необходимую глубину и ширину будущего канала, когда подсчитал, во сколько приблизительно времени может сделать такую работу один человек, то оказалось, что мне понадобится не менее десяти — двенадцати лет, чтобы довести ее до конца.

Делать нечего, пришлось скрепя сердце бросить и эту затею.

Я был огорчен до глубины души и тут только сообразил, как глупо приниматься за работу, не рассчитав предварительно, сколько она потребует времени и труда и хватит ли сил довести ее до конца.

За этой бестолковой работой застала меня четвертая годовщина моего пребывания на острове.

К этому времени многие из взятых мною с корабля вещей или совсем износились, или кончали свой век, а корабельные запасы провизии уже подходили к концу.

Вслед за чернилами у меня вышел весь запас хлеба, то есть не хлеба, а корабельных сухарей. Я экономил их как только мог. В последние полтора года я позволял себе съедать не более одного сухаря в день. И все-таки до того, как я собрал со своего поля такое количество зерна, что можно было начать употреблять его в пищу, я почти год просидел без крошки хлеба.

Одежда моя к этому времени стала приходить в полную негодность. У меня были только клетчатые рубахи (около трех дюжин), которые я нашел в сундуках у матросов. К ним относился я с особой бережливостью; на моем острове бывало зачастую так жарко, что приходилось ходить в одной рубахе, и не знаю, что я делал бы без этого запаса рубах.

Конечно, я мог бы ходить в этом климате голым. Но я легче переносил солнечный зной, если на мне была одежда. Палящие лучи тропического солнца обжигали мне кожу до пузырей, рубашка же защищала ее от солнца, и, кроме того, меня охлаждало движение воздуха между рубашкой и телом. Не мог я также привыкнуть ходить по солнцу с непокрытой головой; всякий раз, когда я выходил без шапки, у меня начинала болеть голова.

Надо было получше использовать те запасы одежды, которые у меня еще оставались.

Прежде всего мне нужна была куртка: все, какие у меня были, я износил. Поэтому я решил попытаться переделать на куртки матросские бушлаты, которые у меня все равно лежали без употребления. В таких бушлатах матросы стоят в зимние ночи на вахте.

И вот я принялся портняжить! Говоря по совести, я был довольно-таки жалким портным, но, как бы то ни было, я с грехом пополам состряпал две или три куртки, которых, по моему расчету, мне должно было хватить надолго.

О первой моей попытке сшить штаны лучше и не говорить, так как она окончилась постыдной неудачей.

Но вскоре после того я изобрел новый способ одеваться и с тех пор не терпел недостатка в одежде.

Дело в том, что у меня сохранялись шкуры всех убитых мною животных. Каждую шкуру я просушивал на солнце, растянув на шестах. Только вначале я по неопытности слишком долго держал их на солнце, поэтому первые шкуры были так жестки, что едва ли могли на что-нибудь пригодиться. Зато остальные были очень хороши. Из них-то я и сшил первым делом большую шапку мехом наружу, чтобы она не боялась дождя. Меховая шапка так хорошо удалась мне, что я решил соорудить себе из такого же материала полный костюм, то есть куртку и штаны. Штаны я сшил короткие, до колен, и очень просторные; куртку тоже сделал пошире, потому что и то и другое было мне нужно не столько для тепла, сколько для защиты от солнца.

Покрой и работа, надо признаться, никуда не годились. Плотник я был неважный, а портной и того хуже. Как бы то ни было, сшитая мною одежда отлично мне служила, особенно когда мне случалось выходить из дому во время дождя: вся вода стекала по длинному меху, и я оставался совершенно сухим.

После куртки и штанов я задумал смастерить себе зонтик.

Я видел, как делают зонтики в Бразилии. Там такая сильная жара, что трудно обойтись без зонтика, а на моем острове было ничуть не прохладнее, даже, пожалуй, жарче, так как он ближе к экватору. Прятаться от жары я не мог, большую часть времени я проводил под открытым небом. Нужда заставляла меня выходить из дому во всякую погоду, а иной раз подолгу бродить и по солнцу и по дождю. Словом, зонтик был мне положительно необходим.

Много у меня было возни с этой работой и много времени прошло, прежде чем мне удалось сделать что-то похожее на зонтик. Раза два или три, когда я думал, что уже достиг своей цели, у меня получались такие негодные вещи, что приходилось начинать все сызнова. Но в конце концов я добился своего и сделал довольно сносный зонтик. Дело в том, что я хотел, чтобы он раскрывался и закрывался, — в этом-то и заключалась главная трудность. Конечно, сделать его неподвижным было очень легко, но тогда пришлось бы носить его раскрытым, что было неудобно. Как уже сказано, я преодолел эту трудность, и мой зонтик мог открываться и закрываться. Я обтянул его козьими шкурами мехом наружу: дождевая вода стекала по меху, как по наклонной крыше, и самые знойные солнечные лучи не могли проникнуть сквозь него.

С этим зонтиком я не боялся никакого дождя и не страдал от солнца даже в самую жаркую погоду, а когда он не был мне нужен, я закрывал его и нес под мышкой.

Так я жил на моем острове, спокойный и довольный.